Psp. Natalia Calderón Astorga.

Especialista en Dificultades del Aprendizaje

Licenciada en Educación Especial.

Terapeuta del Lenguaje.

 

 

 

Licda. Alexia Alfaro Calderón.

Especialista en Trastornos de la Comunicación.

Terapeuta de Lenguaje.

Certificada en Disciplina Positiva.

Educadora Especial.

 

Se define como un “desorden en uno o más de los procesos psicológicos básicos involucrados en la comprensión o uso del lenguaje, hablado o escrito, que puede manifestarse en una habilidad imperfecta para escuchar, pensar, hablar, leer, escribir, deletrear o hacer cálculos matemáticos”.

Las dificultades del aprendizaje afectan a 1 de cada 10 niños en la edad escolar. Estos problemas los podemos detectar a partir de los 5 años de edad, afectan directamente el rendimiento académico y las relaciones interpersonales de los hijos e hijas.

Cada niño(a) se desarrolla de acuerdo con su herencia personal y a su propio ritmo. Pero debemos estar atentos para reconocer aquellas conductas que llaman nuestra atención, según la edad.

Un niño o niña con problemas de aprendizaje tiene un nivel normal de inteligencia. Su dificultad está en captar, dominar y procesar las tareas e información, y posteriormente en desarrollarlas. Un niño con dificultades no puede rendir igual que los demás, aunque su nivel de inteligencia sea el mismo.

¿Cómo detectarlos?

Niños(as) entre 1 y 2 años:

Niños(as) entre 2 y 3 años:

Niños(as) entre 4 y 5 años:

Algunas características específicas:

Ante este tipo de situaciones lo mejor es acudir a una consulta profesional. En ocasiones con una intervención oportuna y a tiempo la situación se resuelve en un corto período.

 

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