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¿Pensando en un cambio de centro educativo para sus hijos? Siga estos consejos

Cambiar a los hijos de centro educativo no es una decisión fácil, tanto para los padres como para los mismos estudiantes, pero, definitivamente, esta es una época del año en que muchas familias se enfrentan a esta situación.

Por eso Actualidad Educativa conversó con la psicopedagoga, Balkis Pizarro, acerca de este tema, para conocer cuáles son esas razones que implican que los padres consideren un cambio de escuela y cómo debe manejarse correctamente.

Según la experta, existen diversos escenarios es lo que se volvería necesario trasladar a los hijos a otro centro educativo, pero, generalmente, se pueden presentar tres razones concretas.

Cambio de centro educativo por mal ambiente escolar.

La primera de ellas es cuando el mismo niño así lo manifiesta de forma verbal o no verbal, durante el curso lectivo.

“Si durante el curso lectivo lectivo que recién finalizó, el padre o madre observó que su hijo fue a clase por insistencia de la familia, que no se sentía cómodo con el

ambiente escolar, que a menudo hubo resistencia, tristeza, llanto, berrinches, enojo; o bien, que frecuentemente sus comentarios de la experiencia en la institución eran negativos, relacionados al hecho de tener pocas amistades, aislamiento en los recreos, relaciones no satisfactorias con sus pares, no se sentía pertenecer al grupo o inclusive fue rechazado, podríamos tener razones para creer que ese estudiante tiene un estado emocional está vulnerable y / o puede estar sufriendo de acoso o fobia escolar o depresión”, explicó Pizarro.

En este escenario, el principal consejo es que los padres verifiquen porqué el o la estudiante se siente así y de constatar un ambiente negativo, realicen el cambio de inmediato, pues debe prevalecer su bienestar ante todo.

“También, se recomienda recibir contención emocional para solventar la crisis y así fortalecer el cambio a la nueva institución. Con respecto a involucrar al niño o niña en la toma de decisiones, esta sería una oportunidad de conversar en familia y tener una comunicación asertiva donde no se culpe al estudiante, sino se busquen las soluciones, que él o ella esté al tanto de la información y que sepa la decisión que tomarán sus progenitores”, agregó.

Cambio de centro educativo por bajo rendimiento.

De acuerdo con la experta, otra razón de mucho peso para considerar un cambio de escuela es si el hijo o hija experimenta un bajo rendimiento académico (notas mínimas de promoción del grado, reprobado o aplazado), sobre todo porque esto puede estar relacionado con que su modo de aprendizaje no se ajusta con el currículum del centro educativo y esto afecta su desempeño, lo cual podría generar frustración en el largo plazo.

“En este caso, la decisión  sería determinar si la carga académica y el perfil aprendizaje de su hijo están ajustados con la filosofía y pedagogía institucional. Es decir si su hijo está cumpliendo con los estándares de la carga académica y su forma de aprender no le está ocasionando dificultades para alcanzar un récord académico óptimo. En caso de que existan notas mínimas o rojas, es necesario replantearse nuevas soluciones”, comentó Pizarro.

En esta situación, la experta recomienda determinar la diversidad escolar del estudiante: su forma de ser, pensar y de aprender por medio diagnóstico psicopedagógico, así como, brindar asesorías o recomendaciones para optimizar su rendimiento académico a nivel institucional.

“En resumen, la búsqueda debe estar dirigida hacia instituciones que puedan adaptar el currículum a su hijo y no a la inversa”, afirmó.

Cambio de centros educativo por residencia.

“Esta sería una de las razones en la que,  aunque la institución educativa cumpliera con las expectativas el cambio,es inminente y la injerencia del estudiante es casi nula y los responsables de darle contención al cambio, es la familia”, explicó Pizarro. 

Para Pizarro, en este último escenario es vital que al estudiante se le valide su estado de ánimo, determinando si enfrenta sentimientos de tristeza y otros cambios emocionales, para atenderlos adecuadamente. También, se aconseja buscar alternativas de ocio, deporte, apoyo psicológico y otros en la nueva zona de residencia; así como mantener una conversación fluida en familia, para que juntos pasen el duelo.

“Luego, de enumerar los anteriores escenarios y analizar las implicaciones de los mismos, solo queda recordar a las familias que la toma de decisiones siempre estará en manos de los progenitores, sin olvidar que priva el interés superior del Niño / y o adolescente, ante todo”, concluyó. 

Contacte a la experta.


Colegios privados destacan en resultados de admisión al TEC 2019

Los estudiantes de centros educativos privados de secundaria volvieron a destacar dentro de los resultados del proceso de admisión al Instituto Tecnológico de Costa Rica (TEC) 2018-2019, colocándose dentro de los mejores 30 promedios de ingreso.

Esta es una tendencia marcada en los últimos años, junto con el buen resultado de los colegios científicos, con los cuáles se han compartido los primeros lugares.

Este año, dentro de los colegios privados que se mencionan en la lista de 30 mejores promedios se encuentran el Colegio Monterrey, Sistema Educativo Saint Clare, Centro Educativo Bosque Verde, Colegio Calasanz, Colegio Bilingüe Nueva Esperanza, Saint Anthony High School, Centro Educativo Jorge Debravo, Colegio Calasanz, Colegio Valle Azul, Colegio Británico, Colegio Bilingüe Saint Paul y el Colegio Metodista.

Algunos de estos colegios también aparecieron en los primeros lugares del año pasado, tales como el Británico, Calasanz, Saint Clare, Saint Paul, Bosque Verde y Nueva Esperanza.

Dentro de las carreras que estos jóvenes destacados cursarán en la institución se incluyen Mecatrónica, Biotecnología, Diseño Industrial, Producción Industrial, Física, Administración de Empresas e Ingeniería en Materiales.

TOP 10 – Admisión al TEC 2019:

El top 10 de colegios privados en pruebas de admisión del TEC 2018-2019 es el siguiente:

 

Este año se inscribieron 19 411 estudiantes para hacer el examen de admisión, pero 15 941 realizaron la prueba. Entre esas personas 7 681 resultaron elegibles para ingresar a una carrera; es decir, obtuvieron una nota mayor o igual a 520 puntos.

Los resultados del proceso de Admisión al TEC 2019 están disponibles en www.itcr.ac.cr/Admision_Consulta/frmAutenticacion.aspx

Fuente de fotografía principal: TEC. 

 


Estudiantes destacan con proyectos innovadores en ExpoINGENIERIA 2018

Cerca de 100 estudiantes de colegios técnicos de todo el país presentaron sus proyectos científicos e ingenieriles en la final nacional de ExpoINGENIERÍA 2018, que se realizó esta semana y concluye hoy, en el Colegio Técnico Profesional Ulloa, ubicado en Heredia.

Dentro de los 59 proyectos que expusieron estos talentosos jóvenes destacan algunos como una muñequera electrónica para prevenir el Síndrome del Túnel Carpal, una aplicación para dispositivos móviles que permite mejorar la calidad de vida diaria de las personas con diabetes, un prototipo medidor de consumo de agua y generación eléctrica automatizado, un sistema de seguridad para automóviles que alerta sobre una vida en riesgo dentro del auto por altas temperaturas y un sistema de calentamiento de agua potable a bajo costo.

Este jueves 29 de noviembre, la exposición está abierta al público general en un horario de 9:00 a 3:00 p.m.

Nuevos proceso de evaluación es ExpoINGENIERÍA 2018 

Como novedad este año, el Ministerio de Educación Pública (MEP), con la colaboración del Centro de investigaciones en Tecnologías de la Información y Comunicación (CITIC), aplicó un sistema automatizado en el proceso de juzgamiento, que facilita la labor de los jueces a la hora de evaluar cada uno de los proyectos. Ahora, utilizarán una tableta para asignar los rubros de evaluación y automáticamente los datos se totalizan y se registran.

Ganadores de ExpoINGENIERÍA 

Los ganadores se darán a conocer este jueves 29 de noviembre en un acto que inicia a las 5:00 p.m., en el que se entregarán tres tipos de premios:

  • Premios de empresa (proyectos seleccionados por las empresas patrocinadoras según su visión y misión).
  • Premios por categorías: Ingeniería de los Materiales, Energía y Transporte, Biotecnología, Robótica, Manejo Ambiental, Ciencias de la Computación, Ingeniería Eléctrica y Electromecánica.
  • Menciones honoríficas a los proyectos que logren: mejor proyecto interdisciplinario, mejor aplicación de la seguridad Personal, mejor aporte a la sociedad, mejor aporte para la industria, mejor proyecto ambiental, mejor uso de materiales reciclados, mejor innovación en ingeniería y mejor dominio lingüístico en inglés.

Los ganadores recibirán premios como becas universitarias completas, computadoras portátiles, celulares e impresoras.

Además, de esta feria se clasifican 6 proyectos que participarán en una segunda etapa denominada: Isef challenge Costa Rica, en la cual se seleccionan los dos proyectos que representarán al país en la feria internacional de Intel a desarrollarse en Estados Unidos.

También se elegirán los proyectos que representarán a Costa Rica en Ferias que realizarán en Ecuador y Colombia.


Lo que debe contemplar para la matrícula de preescolar 2019

En esta época del año, ya muchos padres de familia tomaron la decisión de dónde matricular a sus hijos o, bien, de pasarlos de institución. Es por eso que, Actualidad Educativa se dio a la tarea de revisar los principales requisitos que los centros educativos solicitan para finalizar los procesos de admisión en preescolar, primaria y secundaria, para compartirlos en una serie de artículos de gran utilidad para quienes realizarán su matrícula estos días.

Los siguientes puntos detallan lo que usted debe saber para la matrícula de preescolar 2019:

Requisitos para matrícula 2019

Formularios de datos:

Los diferentes centros educativos cuentan con formularios de datos generales, de servicios especiales (como transporte) y otros, ya sea en versiones digitales o físico. Estos generalmente son el primer requisito para completar la matrícula.

Documentación del niño o niña:

Igualmente, en todos los centros se debe aportar la cédula del niño o niña, su carné de vacunas al día y la constancia de nacimiento, en los que consten que todo está en regla y que el niño tiene la edad para ingresar a preescolar. En el caso de niños extranjeros, también deben aportar toda la identificación del caso.

Fotografías:

Otro de los requisitos que piden la mayoría de centros educativos son las fotografías tamaño pasaporte del o la estudiante, entre las 2 y 6 copias para diferentes fines de documentación.

Información de los padres:

También, los padres deben aportar sus cédulas de identificación o pasaportes, como constancia de que son los responsables del niño.

Cartas adicionales:

Finalmente, dependiendo de estatus de ingreso del estudiante, algunos centros educativos solicitan cartas especiales o documentos como por ejemplo:

  • Carta explicando las razones de por qué desea ingresar a la institución.
  • Carta de calificaciones del centro educativo en el que estudió anteriormente.
  • Carta de aceptación de la formación religiosa en centros católicos.
  • Carta de referencia de conducta del niño o la niña (del orientador, psicólogo, psicopedagogo, etc).

Por otra parte, algunos centros solicitan presentar los resultados de exámenes especiales como de audiometría u oftalmológico y otros contemplan dentro de la matrícula un curso de nivelación previo al inicio del curso lectivo.

Para más información de la oferta educativa en el nivel preescolar, lo invitamos a ingresar a nuestra guía exclusiva 


ExpoJovEm 2018 muestra el talento de estudiantes emprendedores

Cerca de 100 estudiantes de colegios técnicos profesionales del país muestran proyectos empresariales en la ExpoJovEm 2018, que se realiza en su décimo primera edición.

Jóvenes de todo el país se reúnen en el Colegio Técnico Profesional de Santo Domingo de Heredia para exponer 50 proyectos como jabones ecológicos, repostería para celiacos, abonos naturales, comida rápida saludable, almohadas térmicas, productos para el cuidado de la piel, sustituto de carne a base de hongos, filtros para purificación agua, entre otros emprendimientos.

Priscilla Marroquí, estudiante del Colegio Técnico Profesional de Ulloa, presentó: “Easy Way”, proyecto que consiste en una aplicación para visualizar por donde viene un autobús en tiempo real.

“La aplicación cuenta con alarmas y alertas que avisan si el bus ya pasó, si llegará en 10 minutos, muestra dónde encontrar paradas, entre otras facilidades”, acotó Marroquí.

Sebastián Rivera y Moisés Anchía, estudiantes del Colegio Técnico Profesional Ciudad de los Niños, en Cartago, mostraron un gel antioxidante de frutas llamado: “Geltico”.

“Por ejemplo, cuando ustedes parten una manzana se nota que se está poniendo oscura y deteriorada y con este gel la fruta no estará manchada, esto ayudará a los restaurantes a evitar desperdicios”, destacó Rivera.

Hoy se darán a conocer los ganadores de ExpoJovEM 2018

Los aspectos que evaluó el jurado del concurso fueron la innovación e impacto del producto, el plan de mercado, el análisis económico y financiero, la atención al cliente, el espíritu emprendedor, la calidad y diseño del producto.

Los ganadores se darán a conocer hoy en la noche.

Esta feria es organizada por la Dirección de Educación Técnica y Capacidades Emprendedoras del MEP y es apoyada por Banco Nacional de Costa Rica, Fundación Omar Dengo, Instituto Nacional de Fomento Cooperativo (INFOCOOP), Centro de Estudios y Capacitación Cooperativa (CENECOOP), Fundación Monge, Coopemep R.L, CoopeAnde1 R.L y Coocique R.L.

Los jóvenes ganadores obtendrán becas de estudio en universidades privadas, computadoras portátiles, tablets y teléfonos celulares.


Cerca de 15 mil estudiantes protagonizan el FEA 2018

Cerca de 15 mil estudiantes de primaria y secundaria del país, engalanarán los Encuentros Nacionales del Festival Estudiantil de las Artes (FEA) que se realizarán del este 12 al 15 de noviembre de 2018, para estudiantes de primaria, y del 19 al 22 de noviembre de 2018, para estudiantes de secundaria, en un espectáculo abierto que se realizará en el Parque de Diversiones, de 8 a.m. a 1 p.m.

En estos espectáculos gratuitos se presentarán las obras artísticas inéditas, creadas por estudiantes bajo inspiración del lema: “Desarrollo sostenible”.

En total, son 50 disciplinas de artes escénicas, musicales, plásticas y literarias, en las que los niños y jóvenes desarrollaron sus obras, convirtiéndose en cuentacuentos, poetas, solistas, pintores, músicos, bailarines, actores, entre otros virtuosos. Cada encuentro se desarrollará en distintos escenarios del Parque de Diversiones, conocidos como: El atrio, el salón el Congreso, Salón San Juan, Teatro Bomberos, Salón Mercado, ubicados en Pueblo Antiguo, y dentro del parque: la tarima principal y salones como Tía Gallina, Tío Coyote, Tío Conejo.

El FEA impulsa la participación, la expresión, el disfrute del arte y el arraigo al centro educativo, es organizado por la Dirección de Vida Estudiantil del MEP e involucra a todos los miembros de la comunidad educativa –estudiantes, maestros y padres de familia, indicó el MEP a través de un comunicado.

Para conocer si un estudiante o grupos de estudiantes fue seleccionado para participar en los encuentros nacionales, los interesados deben ver el listado de instituciones por Dirección Regional Educativa que se encuentra en el sitio web del Ministerio de Educación:
https://www.mep.go.cr/festival-estudiantil-artes, ahí también está disponible información detallada sobre el desarrollo de las actividades.

Cronograma del FEA 2018


Dos estudiantes ganan pase a China en la final del Concurso Puente Chino Colegial
Abigail Chavarría Flores, del Colegio Metodista, y Fiorella Francesa Catón, del Liceo Alfaro Ruiz, son las estudiantes ganadoras en la final nacional del Concurso Puente Chino Colegial 2018.

Ellas ganaron su pase a China con honores, tras demostrar sus conocimientos sobre la cultura oriental y el idioma mandarín, en el certamen al que llegaron como finalistas 20 estudiantes de colegios públicos y privados del país.

De los 20 estudiantes participantes 14 forman parte del Proyecto piloto: “Hablemos Mandarín”, impulsado por el Ministerio de Educación Pública (MEP), y pertenecen a colegios como: Liceo Alfaro Ruiz, Liceo de Tarrazú, Colegio Técnico Profesional (CTP) de Guácimo, Liceo Edgar Cervantes Villalta, Colegio de Bagaces, CTP de Purral, CTP de Flores y CTP Uladislao Gámez Solano.

Este miércoles, en la Escuela Buenaventura Corrales, los jóvenes finalistas midieron sus conocimientos y mostraron su talento en un acto que hermanó la cultura costarricense y la china.

A la final del concurso Puente Chino Colegial asistió la viceministra Académica, Giselle Cruz Maduro, y el Embajador de la República Popular China, Tang Heng, a dar apoyo a los jóvenes y a presenciar el espectáculo cultural y artístico que trasladaba al público a las tierras orientales.

Concurso Puente Chino Colegial

Los ganadores obtendrán estadía cultural en China, para compartir con jóvenes de distintos países y demostrar el dominio del idioma experimentando situaciones concretas como visitas a lugares históricos y centros de recreación.

Durante su permanencia en tierras asiáticas los ganadores expresarán artísticamente sus conocimientos tanto de China como de su país de origen.

Este concurso es organizado anualmente por el MEP, la Embajada de la República Popular China y el Centro Cultural Costarricense Chino, con el fin de proporcionar un espacio de aprendizaje e intercambio, que motive a conocer  acerca de la cultura china y fortalezca los lazos de amistad entre los estudiantes y entre ambas culturas.

El concurso promueve el descubrimiento y disfrute de las diferencias y simulitudes que caracterizan ambas culturas.

Cruz Maduro felicitó y agradeció el trabajo articulado entre el Centro Cultural Educativo  Costarricense Chino y el Ministerio de Educación Pública por impulsar el multilinguismo en Costa Rica, en este caso mediante el Proyecto Piloto “Hablemos en Mandarín”.

“Ha sido un reto para este Ministerio romper paradigmas y ofrecer a nuestro estudiantado un programa más en el cual puedan desenvolverse de en un mundo cada vez más competitivo y que demanda diversas habilidades. Todos ustedes estudiantes finalistas del concurso son ganadores, han hecho un gran esfuerzo. Felicidades!”, destacó la Viceministra.


Ventajas de seleccionar un centro educativo privado

En este periodo tan importante, en el que los padres están en busca de centros educativos e información para la matrícula 2019, en Actualidad Educativa realizamos un repaso por las ventajas de seleccionar un centro privado, para la educación de sus hijos.

El poder de decidir:

Lo primero en la elección de un centro educativo privado, es que muchas de las variables que intervienen en la calidad educativa están en poder de los padres, pues ellos pueden decidir lo que les parece mejor y descartar aquellas opciones que no cumplan con sus expectativas. Seleccionar un centro educativo permite conocer más a fondo cada uno de los servicios que se ofrecen, desde el personal, hasta las instalaciones, las actividades extracurriculares, los programas especiales y demás, exigiendo que se ajusten a las necesidades de la educación y la familia.

Clases menos masivas y más personalizadas

Definitivamente, en el sistema público hay grupos con una mayor cantidad de niños, lo que implica menos tiempo y espacio para atender a cada uno. Por eso, un centro privado ofrece una educación más personalizada, en la que cada docente puede monitorear con más facilidad el desempeño del niño e, incluso, informar a sus padres si detecta algún conflicto. Esta atención personalizada se extiende más allá de las clases, pues hay una gran comunicación y cercanía del personal con padres y estudiantes.

En caso de que la educación pública no sea una opción, un centro privado puede ser el lugar ideal para recibir una educación de alta calidad, con el beneficio de ambientes más pequeños, habilidades más especializadas y áreas de enfoque diversas.

Formación en áreas importantes

También, la educación privada ofrece en muchas ocasiones, mejores posibilidades para que sus hijos se formen en ciertas áreas que son importantes para su desempeño académico y profesional futuro, como los idiomas, las matemáticas, la tecnología, etc. Estas son habilidades que se fomentan mucho en estos centros educativos, aprovechando que cuentan con más recursos para laboratorios, equipo, etc.

Actividades extracurriculares

Por otro lado, los centros educativos privados cuentan con una mayor gama de actividades especiales, que permiten una educación más integral, en la que no solo se involucra lo académico, sino también lo deportivo, la comunidad, lo social, etc. Esto además, es una opción para padres que prefieren que una vez finalizada la escuela, sus hijos realicen actividades que tengan algún beneficio adicional. Las actividades son muy diversas, desde intercambios, programas de trabajo social, torneos, paseos, convivios, etc. También, estos centros incluyen servicios como transporte, guardería, clubes, entre otros, que pueden ser de interés para los padres.

Más recursos para educar:

Finalmente, se destaca que, sobre todo, la educación privada suele contar con mayor cantidad de recursos para el proceso educativo lo cual, por supuesto, influye en la calidad de formación que reciben los hijos. Puntualmente, se evidencia un excelente rendimiento académico en los centros educativos privados, mejor infraestructura, un sistema más depurado de control y evaluación del personal, grupos pequeños, un mayor control y menor deserción.

Así que, si está evaluando dónde matricular a sus hijos en este 2019, debe considerar dentro de sus opciones la educación privada, junto con las otras opciones educativas; aprovechando los servicios adicionales que ofrecen y la diversidad de alternativas que ofrece actualmente el mercado.

Multiferias Educativas, para encontrar el mejor centro educativo privado

Para facilitar el proceso de elección de matrícula 2019, Actualidad Educativa estará realizando su segunda Multiferia Educativa Regional del Oeste de San José, Alajuela y Heredia, en Lincoln Plaza, durante los próximos 2, 3 y 4 de noviembre.

Los interesados en participar pueden escribir a info@actualidadeducativa.com y llamar al 2430-6131.

Esta actividad reunirá en un solo lugar los mejores centros educativos privados, para que pueda conocer su oferta, sus características y tomar un decisión más informada.

Fuente de íconos: Flaticon.com


Estudiantes mujeres se unen para romper estereotipos

Cerca de 100 estudiantes mujeres, provenientes de colegios pertenecientes a Puriscal y Desamparados, se unieron para romper los estereotipos sociales que señalan una división sexual del trabajo.

La iniciativa es parte de las estrategias impulsadas para mejorar las condiciones de acceso y permanencia de mujeres en el campo de la ingeniería, ciencia y tecnología, bajo el principio de libertad de elección.

“Todos somos capaces de hacer cosas grandes”, manifestó Angie Godínez, estudiante del Colegio Técnico Profesional de Puriscal, participante del encuentro desarrollado en las instalaciones del Colegio Federado de Ingenieros y Arquitectos (CFIA), en Curridabat.

Este es el segundo encuentro de mujeres que se realiza durante el año. Se tiene previsto beneficiar a otras poblaciones como Occidente, Guápiles y Aguirre.

Las jóvenes participantes cursan los niveles de noveno, décimo, undécimo y duodécimo año, en los colegios como Liceo de Puriscal, Colegio Tecnico Profesional de Puriscal, Colegio de Gravilias, Liceo Monseñor Rubén Odio, Colegio Vocacional Monseñor Sanabria, CTP Aserrí, Liceo San Gabriel y Liceo Calle Fallas.

El desafío de las mujeres en ciencia, ingeniería y tecnología.

La Viceministra Académica, Giselle Cruz, participó en el evento y destacó que desde el MEP se generan acciones para que los centros educativos sean espacios donde se generen cambios.

“Aún falta camino por recorrer, pero espero – como madre, abuela, educadora y viceministra­- que todas las acciones impulsadas para lograr la equidad de género y la promoción de espacios como este encuentro, les permitan a ustedes alcanzar aquello que desean y que sus decisiones nunca lleguen a estar condicionadas por prejuicios”.

Valeri Zúñiga Pérez, estudiante del Colegio Técnico Profesional de Aserrí, recalcó que todos tenemos derecho a elegir lo que queramos estudiar: “Podemos lograr todo lo que nos propongamos”, manifestó.

Por su parte, Luis Adrián Salazar, Ministro de Ciencia, Tecnología y Telecomunicaciones, destacó: “Desde el Ministerio de Ciencia, Tecnología y Telecomunicaciones quiero reafirmar el apoyo a todas aquellas actividades que lleven en sí el poder derribar las barreras de los sinsentidos históricos, los cuales han impedido que las mujeres incursionen asertivamente y de manera eficiente dentro de la ciencia, la tecnología y las telecomunicaciones”.

Patricia Mora, ministra de la Condición de la Mujer, detalló: “Este siglo es de ustedes jóvenes. Las mujeres tenemos absoluta capacitad para decidir lo que hacemos con nuestras vidas. Vamos a demostrarle al mundo que las mujeres somos absolutamente capaces igual que los varones”.


¿Por qué participar en una feria educativa?

Las ferias son un formato de evento que se ha popularizado en los últimos años por sus excelentes resultados, ya que logran reunir en un solo punto a diferentes targets y las marcas, productos o servicios que estos buscan, facilitando el proceso y convirtiéndose en herramientas de mercadeo. Uno de los formatos comunes es el de las ferias educativas que tienen grandes ventajas tanto para los asistentes como para los expositores participantes.

¿Por qué?

En este artículo le compartimos algunas de las razones por las que no debe dejar de visitar la próxima feria educativa.

Ventajas de la feria educativa para los padres de familia

El proceso de selección del lugar en el que estudiarán nuestros hijos es una de las decisiones más difíciles y que causa inseguridades en los padres. Por eso, las ferias educativas se convierten en una herramienta real y eficaz para orientar esta decisión.

Las ferias educativas simplifican este proceso, ya que permiten que en un solo lugar el padre de familia conozca la oferta del sector para sus hijos, ya sea en preescolar, primaria, secundaria o educación superior; y, además, permiten establecer ese primer contacto con el centro educativo, realizar consultas, conocer sus propuestas de valor, facilidades, oportunidades, entre otros.

Adicionalmente, si la feria es en un centro comercial, se goza la ventaja de poder recorrer la exposición mientras los niños están entretenidos y la oferta de contenidos siempre es un plus, ya que se puede disfrutar de actividades especiales, charlas, promociones y hasta premios.

Ventajas de la feria educativa para los participantes

Por otro lado, las ferias son una pieza más de las estrategias de promoción de los centros educativos y proveedores del sector, ya que generan una valiosa oportunidades de exposición y conexión con el público meta.

Otras ventajas que reciben quienes participan como expositores son:

  • Ser parte de un encuentro educativo que se realiza en lugares de alto tránsito que garantizan la visitación.
  • Promocionar su matrícula en los periodos de mayor importancia según su estrategia, para impulsar el mercadeo integral.
  • Tener presencia en un evento dirigido específicamente a sus públicos de interés y a las zonas geográficas más fuertes.
  • Reunirse con lo mejor y más diverso del sector: Centros Educativos,  universidades, academias de idiomas y  empresas de bienes y servicios dirigidos al sector educativo.
  • Usar el contenido como medio de promoción y captación de potenciales clientes, mediante el desarrollo de actividades variadas y pensadas para atraer y entretener  por un buen rato al público visitante: globoflexia, pinta caritas, demostraciones, charlas, presentaciones culturales y artísticas, concursos, talleres para niños, personajes infantiles, entre muchos más.
  • En muchas de las ferias, además de los stands, se ofrecen espacios en la agenda del evento, lo que amplia la exposición del centro educativo.
  • Las ferias cuentan con una estrategia de comunicación y un plan de medios  muy amplio, para procurar la mayor cantidad de público y que incluye redes sociales, radioemisoras, banners, mantas, afiches y los canales propios de la plaza comercial: Mupis, comunicación masiva por email, y agendas televisivas de fin de semana.
  • Alto impacto en la promoción de matrícula por el enfoque regionalizado.
  • Contacto directo con padres de familia y centros educativos privados.
  • Posibilidad de establecer contactos como proveedores con los centros educativos.
  • Presentación de una oferta más pertinente.
  • Mayor impacto en el target de interés, lo que hace más eficiente la comunicación con potenciales estudiantes de nuevo ingreso.
  • Excelente posicionamiento y exposición de marca.

Definitivamente, las razones para participar en una feria educativa son indudables, y por eso, Actualidad Educativa estará realizando su segunda Multiferia Educativa Regional del Oeste de San José, Heredia y Alajuela, en Terrazas Lindora, durante los próximos 2, 3 y 4 de noviembre.

Los interesados en participar pueden escribir a info@actualidadeducativa.com y llamar al 2430-6131


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